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  《藤(téng)野先生》回忆了(le)在(zài)日本东北大学(xué)的留学生活,表达(dá)了(le)深(shēn)切的怀念之情。

  接下来(lái)分享朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的(de)罢合用,以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因,带有弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作者(zhě)对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他的对于(yú)我(wǒ)的(de)热心(xīn)的希望(wàng),不倦的教(jiào)诲(huì),小而言之(zhī),是为中国,就是(shì)希(xī)望中国有(yǒu)新的医学;大而言之,是为学(xué)术,就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到中国去。

  他(tā)的性格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析(xī):表明事实并(bìng)未出(chū)现,不(bù)过是作(zuò)者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情(qíng)景(jǐng),而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

  这就强烈(liè)的表现了(le)作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

  5.因为状况也无聊,说起来也(yě)无非使他(tā)失望,便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

  赏析(xī):这(zhè)里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满,从(cóng)而也(yě)觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对(duì)中国(guó)人(rén)民的关心和(hé)期望(wàng),含蓄的(de)笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

  朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo),内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵(guì):事(shì)物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

  同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

  2、无(wú)非(fēi):不外,没别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表示否定,有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的(de)意思。

  4、诘(jí)责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降(jiàng)低;扬:升高(gāo);顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指声音的高低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从(cóng)小处来(lái)说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的,初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷(lěng),蚊(wén)子却还多(duō),后来用(yòng)被盖了全(quán)身,用衣服包了头(tóu)脸,只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气(qì)。

  在这呼吸(xī)不息的地(dì)方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台(tái)是(shì)一个市(shì)镇,并不大,天(tiān)冷得(dé)利(lì)害(hài),还没有中国的学(xué)生。

  3、有一天,本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的(de)信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都有(yǒu)的,但在我(wǒ),这一声却特别听得刺耳(ěr)。

  此后回到中(zhōng)国(guó)来,我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩,一(yī)呜呼,无法(fǎ)可想(xiǎng)!但在(zài)那时那地,我的意(yì)见却变(biàn)化了(le)。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干(gàn),然(rán)而好(hǎo)意难却,也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

  《藤野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想,去日本(běn)留(liú)学,在东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学(xué)医。酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗>

  毕(bì)业于(yú)爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)(现名古屋大学(xué))的藤(téng)野先生(shēng),在鲁迅入学的两个月前,升格为(wèi)仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

  鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了这位日本学者(zhě),并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

  在日(rì)本(běn)军国主义(yì)影响(xiǎng)下,当(dāng)时的日本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

  但(dàn)藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不(bù)歧视,倍加(jiā)爱护,并以自己的(de)高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì),当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫(pò)害,从北京南下,来到厦门(mén)大学任(rèn)教,作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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