家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法)序》的。

　　关于家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自(zì)哪里，家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)以(yǐ)及(jí)家贫无从(cóng)致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫,无从致书(shū)以观(guān)的致是什么意思(sī)，家(jiā)贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译，家贫无(wú)以致书以观翻译(yì)，家贫无以(yǐ)致(zhì)学等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于(yú)）家(jiā)庭(tíng)贫寒，没有什么办法买到书籍(jí)学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归(guī)还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔录(lù)，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸(shēn)，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余(yú)因得遍观群书(shū)。

　　既(jì)加冠，益(yì)慕(mù)圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑(yí)质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一(yī)言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无(wú)法得到(dào)书(shū)来看，常常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还(hái)书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意(yì)把书借给(gěi)我，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的(de)学(xué)说，又苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的老师和名人交往，曾经赶到数百(bǎi)里(lǐ)以(yǐ)外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德(dé)高望重，门(mén)人弟子(zi)挤满(mǎn)了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问(wèn)道(dào)理，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我的表情(qíng)更(gèng)加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨(bèn)，但最终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党案(àn)而被(bè四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法i)流放(fàng)茂州，途(tú)中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家手自笔录计(jì)日(rì)以还是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　年幼时(shí)团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常向藏书的人(rén)家(jiā)求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还(hái)。

　　出(chū)自明(míng)代文学(xué)家宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结(jié)构(gòu)严谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿(chuān)插细(xì)节描绘，读(dú)来(lái)生散吵动(dòng)感人。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法