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　　天(tiān)哲教育

　　广州天哲教育科技有限(xiàn)公司成立于2001年3月，香港天哲国际教育集(jí)团成员，总部设(shè)在(zài)广州(zhōu)，目前(qián)在深(shēn)圳（深圳竞(jìng)哲文化发展有限公司(sī)）设有分公司，华南地区(qū)第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于(yú)中高考1对1辅导(dǎo)10多年，一(yī)种(zhǒng)跟(gēn)线(xiàn)下一模一样的线上上课模式(shì)，北京地区的学员，即可以面对面(miàn)授课，也可(kě)以在家上(shàng)课，效果一样好，可以让孩子足(zú)不出户享受(shòu)优质教学资(zī)源，实现轻松在家和名师面对(duì)面上课。

　　学而思网校

　　学(xué)而思网校为(wèi)6-18岁(suì)孩子提(tí)供小学(xué)、初中(zhōng)、高中(zhōng)全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线(xiàn)教(jiào)育(yù)平台(tái)，实现了直播上课、实时互(hù)动、在线辅导、课堂测试(shì)、语音测(cè)评、及时答疑(yí)、课程回放、习题(tí)批改、错题订(dìng)正，大幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多个城市的(de)中小学生(shēng)在网校有效学(xué)习。

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　　其实辅导的(de)效果更多的在于学生自身的身上(shàng)。

　　其实线上的话有(yǒu)很(hěn)多的名师的课程(chéng)，只要(yào)我们能够耐下心来学习(xí)都是一样的(de)。

　　因此先不(bù)用管线(xiàn)上一对一辅导(dǎo)靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如(rú)果你(nǐ)是一个特(tè)别热爱学习的人，而且有(yǒu)很好的方式，你应该(gāi)不需要辅(fǔ)导(dǎo)，可是需要辅导往往是那些(xiē)，自律(lǜ)性(xìng)不高(gāo)，学习(xí)能力不强(qiáng)的(de)人，而这个(gè)过(guò)程，其实是比较痛(tòng)苦和漫长(zhǎng)的，必须熬得住(zhù)，才能获得分数上的提(tí)高。

　　因(yīn)此所有的(de)辅(fǔ)导最关键(jiàn)的是辅(fǔ)导对象本身有没(méi)有(yǒu)一个能动性，如果他有，再加上这(zhè)些辅助是(shì)可以(yǐ)的。

　　当然说到网(wǎng)上(shàng)一对一辅导，有(yǒu)一些肯定是(shì)骗人的，不(bù)可(kě)能有那么多(duō)好的一对一辅导，所以如果(guǒ)想进行这样的一对一(yī)辅(fǔ)导，应该去(qù)找一些正规(guī)的网(wǎng)站。

网(wǎng)上(shàng)补课哪家好

　　网(wǎng)上(shàng)补课如：简单(dān)学习(xí)网、新(xīn)东方在线、精华网校(xiào)都是比较有名的机构(gòu)。

　　1、简单学(xué)习网，简单学(xué)习(xí)网(wǎng)成立于2007年初，由北京(jīng)简单科(kē)技有(yǒu)限公司创办。

　　简单学(xué)习(xí)网(wǎng)依(yī)托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家(jiā)互动视频网校。

　　2、新东方(fāng)在线，新东方在线中(zhōng)小学网络课(kè)堂(táng)为同学们提供中小学网络培(péi)训课程，中小学在线辅导班，在线课程(chéng)等，名师(shī)授(shòu)课，全(quán)面覆盖中小学各年级知识点，助你取(qǔ)得好成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华网(wǎng)校(xiào)、精华在线是北京天地精华教育科(kē)技有限公司于2003年(nián)成(chéng)立(lì)的(de)在线教育品牌(pái)，结合(hé)精华(huá)学校强大(dà)的师资(zī)和教研力量(liàng)，为您提供全面、高(gāo)质量的初(chū)、高中网络(luò)视频课程，定制的个性化辅导方(fāng)案，针对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏处(chù)：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间的(de)限制，随时(shí)可以学习，提升了学习效(xiào)率；网课可以(yǐ)使(shǐ)得教育资源不平等问(wèn)题得到解(jiě)决，教育资源共享使得(dé)所有(yǒu)学生(shēng)都(dōu)能碧猛享受到(dào)一样(yàng)的服务；

　　网课可以利用计算(suàn)机人(rén)工智(zhì)能方(fāng)便，针对学生的提(tí)问问题以及错误(wù)率，可以(yǐ)对(duì)每一个(gè)学生的学习(xí)情(qíng)况进(jìn)行分析，有(yǒu)针对性的去辅导学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的(de)互动,缺乏互动(dòng)或(huò)者凳(dèng)渗互(hù)动不及时；教师(shī)对学生的管控力度(dù)变(biàn)小，学生不(bù)专心悔(huǐkm是公里吗，1km等于多少公里)粗桥，缺课(kè)，缺作业的情(qíng)况比较严(yán)重；学习氛围(wéi)相对较差(chà)，没有比较就觉得自己(jǐ)做的非常(cháng)好；学(xué)生的自制力要求较高(gāo)，自制力不高(gāo)就会各种(zhǒng)各样的(de)学(xué)习状态。

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