校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自己有错，而(ér)且受(shòu)害者怕(pà)事，默(mò)默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门(mén)发布的(de)《加强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的(de)实施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也(yě)做(zuò)出了(le)严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未(wèi)能保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的情况下发(fā)生(shēng)；抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年>

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充(chōng)责任(rèn)后，可以(yǐ)向第(dì)三(sān)人追偿。

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