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130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是(shì)什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家(jiā)总结(jié)的答(dá)题(tí)要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作(zuò)用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中的意境(jìng)和本(běn)书要表达的(de)感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要(yào)结合具(jù)体文(wén)章和人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的(de)空(kōng)间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣(qù)事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是反映客观(guān)事物的,客观事物(wù)是千变万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化的(de)客观事物的文章形式也(yě)是多种多(duō)样的(de)。

　　以(yǐ)小学(xué)生作(zuò)文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方式,我们(men)认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章的结尾(wěi)很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的话(huà);有的(de)是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的(de)时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下总结,写上几句概括性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱(ài)在(zài)文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的话(huà),既能做到水到渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的(de)余地;有的人(rén)写文章时充分(fēn)表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回应(yīng)前(qián)文,和文章的标题或者文章的(de)开头(tóu)联系起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却(què)未完,使你(nǐ)还得(dé)好好(hǎo)去想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不(bù)能抛开前面(miàn)的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来(lái)才显得(dé)精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是(shì)个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙(xù)的(de)是一位(wèi)渔夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一(yī)位叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知(zhī)道为什(shén)么要这样做,但是她(tā)觉(jué)得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍(zòu)我的(de)!那(nà)也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解(jiě)全(quán)文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说(shuō),是(shì)因为为了叙述的(de)方便。

　　文章的(de)结尾(wěi)在内容上、结构上(shàng)要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深(shēn)化的作用。

　　一般写人(rén)的文章(zhāng),结尾要落实到人(rén)的思想品(pǐn)质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到(dào)事情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者(zhě)从标题到(dào)文章结束看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如(rú)果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了文章的完(wán)整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革使中(zhōng)国农村发生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前(qián),南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看(kàn)瓜,因(yīn)为(wèi)村里的(de)穷(qióng)人(rén)无(wú)土地(dì),无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大(dà),无人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有(yǒu)去(qù)看(kàn)瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家(jiā)拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结(jié)尾(wěi)对于(yú)全(quán)篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯(sī)泰说(shuō)过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就(jiù)是(shì)当读者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他翻开第(dì)一(yī)页来重(zhòng)新(xīn)去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的作家(jiā)也(yě)要求写诗、作(zuò)文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实(shí)有力,篇(piān)幅不130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元(bù)宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层是决口合龙了(le),另一(yī)层是人们(men)欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣中心。