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认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的(de)区别在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后(hòu)面接动词，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作(zuò)业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必(bì)须和(hé)它前面的(de)词和词组构(gòu)成一(yī)种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是必须和它前面的词(cí)构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词(cí)或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用(yòng)在动词或形(xíng)容词之后，带着(zhe)它后面的(de)词语为其前的动词或形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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