春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还是什么用排比句(jù)，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句(jù)子等问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句(jù)子(zi)并排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以(yǐ)上(shàng)的并列(liè)句子(zi)也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句来中国欠别国钱吗说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明(míng)的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季(jì)节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用(yòng)文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(y中国欠别国钱吗òng)特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事(shì)物(wù)来比方(fāng)另一事(shì)物(wù)的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予(yǔ)物(wù)以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某(mǒu)种表达效果，对事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以(yǐ)上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致、意(yì)义相关或相同的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结(jié)构形式相同或(huò)基本相同，意义(yì)对称(chēng)的一对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个相对或(huò)相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达(dá)确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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