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恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思

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画室 速写(xiě),画画速写教(jiào)学(xué)视频(pín)

  速(sù)写(xiě)培(péi)养敏锐的观察力和造型(xí恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思ng)能力,不仅是(shì)基础(chǔ)训练中贯穿始终的(de)课(kè)题,也是造型(xíng)恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思艺术(shù)中各(gè)专业(yè)的一门(mén)必修课(kè)程。

  最初画速写一定要掌握结构、比例(lì)、动(dòng)态(tài)、重心。

  一、结(jié)

  速写培养敏锐的观(guān)察力和造型能力,不(bù)仅是基础训练(liàn)中贯穿始终的(de)课题,也(yě)是造(zào)型艺术中(zhōng)各专业的一(yī)门必修课程。

  最初(chū)画速写一(yī)定要掌(zhǎng)握结构、比例、动态(tài)、重心。

  一、结构和比(bǐ)例

  速写的目的在于培养正确的观察方法及严格(gé)的造型能力。

  写生(shēng)者必须具备扎实、熟练的人体(tǐ)解剖知(zhī)识(shí),这样在写生(shēng)中才能做到游刃有余,人体的内部结构是没(méi)有(yǒu)变(biàn)化的,变(biàn)化的(de)只有随(suí)着(zhe)人体运(yùn)动(dòng)的动态、衣(yī)纹等。

  因(yīn)此,线的运用(yòng)与结构(gòu)有着密不可分的关系,表现方(fāng)法要为表现(xiàn)结构服(fú)务。

  比例就是老师(shī)常说(shuō):“立七(qī)坐五(wǔ)蹲三半”。

  人(rén)体立姿为七(qī)个头高(立七),坐(zuò)姿(zī)为五个头(tóu)高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲(dūn)三(sān)半),立姿手臂下垂(chuí)时,指尖(jiān)位置(zhì)在大(dà)腿二分一处。

  二、动态

  速写人物有(yǒu)静、动两(liǎng)种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态。

  画速写,能(néng)够“首观动态”,画之(zhī)前,就(jiù)得(dé)对人体的各种动作规(guī)律(lǜ),做(zuò)到了如指掌,成竹在胸。

  速(sù)写时才(cái)有底气。

  临场时,才(cái)会忙(máng)而不乱,处而(ér)不(bù)惊。

  若能(néng)这般,我看关(guān)键是,在静态中要(yào)懂得(dé)稍息的原理,在动态中要(yào)掌握(wò)走动的(de)规(guī)律。

  还要(yào)明(míng)白,什么是重心(xīn)、重(zhòng)心线和支撑面。

  速写要从(cóng)大体出(chū)发,画(huà)人物,要(yào)化繁为简,学会简笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看速(sù)写(xiě)动态时(shí)要把握(wò)整个关系,画准动态主线和支线。

  三、重心(xīn)

  重心:指的是(shì)人体平衡(héng)靠重(zhòng)心的稳定,重心是指物体的重力的(de)中心。

  人体站立(lì)的重(zhòng)心分为无外力(lì)情况和有外力(lì)情况。

  在无外力的(de)情况下,重心(xīn)可(kě)以以锁骨窝为标(biāo)准(zhǔn),在双脚着力的情况下,重(zhòng)心(xīn)一般在两脚之(zhī)间或(huò)略偏脚着力重的一边;在单脚吃(chī)重的情(qíng)况(kuàng)下,锁骨窝的(de)垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

  速写人的身(shēn)体形态是(shì)很有(yǒu)特点的(de)。

  要看模特整个身(shēn)体姿态趋势。

  (比如向(xiàng)左倾斜(xié)的人,重心就在左腿(tuǐ),但是(shì)右腿是(shì)浮着的,那(nà)整个身(shēn)体(tǐ)的重心绝对是落到着力的(de)那条腿上(shàng)的)

  人物的(de)运动就是重心和(hé)着力点的不断移动。

  如果大家(jiā)想(xiǎng)表现出(chū)一定的(de)动感,那就要学会(huì)利用重心和着力点的理论(lùn)。

  从某种方(fāng)面来(lái)说:当人物(wù)的(de)重(zhòng)心落(luò)空(kōng)时(就是不在(zài)中心线上时),人体(tǐ)会显(xiǎn)得“不(bù)稳”,如果大家能够利用(yòng)好这种“不稳”,就会使人物的(de)动感加强。

  速(sù)写的技巧提升(shēng)需要长(zhǎng)期大量的练习(xí),多临摹,多借鉴。

有没(méi)有速(sù)写教程视频?

  你可以去个个(gè)画室官网里面看看,会(huì)有的

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