春天(tiān)的声(shēng)音(yī士官生是什么意思，大学士官生是什么n)排比(bǐ)句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什(shén)么(me)用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用(yòng)排比句来描写(xiě)春天(tiān)的句(jù)子等(děng)问题，农商网将为你整理以下的(de)生活知识(shí)：

春天是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句可(kě)以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排(pái)比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同的词组或句子并(bìng)士官生是什么意思，大学士官生是什么排在(zài)一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并列句(jù)子也可以称为排(pái)比(bǐ)句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句(jù)来(lái)说(shuō)理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了(le)哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而(ér)人才会(huì)有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物(wù)的(de)声音(yīn)；是(shì)白云(yún)轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这句话除了运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文(wén)章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特(tè)定(dìng)的表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞(cí)手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结(jié)构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关或(huò)相(xiāng)同(tóng)的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个(gè)意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达(dá)确定的(de)意思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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