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为什么负(fù)负(fù)得正怎么(me)推理,乘法为什(shén)么负负得正

  根据相反数的(de)定义,如果一个数与a的(de)和为0,那(nà)么这个数就叫(jiào)做(zuò)a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的加法(fǎ)和乘法满足交(jiāo)换律、结(jié)合律以及分配律,等(děng)式还满足等量加等(děng)量和相等,等(děng)量减等量差相等的规律。

  两(liǎng)个正数的积(jī)还是正数(shù)。

乘法负负得正的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和(hé)数(shù)学教育(yù)家M·克莱因通zhi过负债模型(xíng)解决了“两负数相乘得正(zhèng)”的问题:

  一人(rén)每天欠(qiàn)债5元,给定(dìng)日(rì)期(0元)3天后欠债15元。

  如果将5元的宅记作(zuò)-5,那(nà)么(me)“每天(tiān)欠债5元杰威尔属于什么档次,男士护肤品十大排行榜10强、欠债3天”可(kě)以(yǐ)用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠债5元,那么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比(bǐ)给(gěi)定日期(qī)的财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示(shì)3天(tiān)前,用-5表示每(měi)天欠债,那么3天前他的经济(jì)情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成(chéng)他的相反(fǎn)数(shù),所得的积就(jiù)是原来的积的(de)相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著(zhù)名数(shù)学(xué)家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到(dào)5美元3次,即没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元(yuán)罚金3次,即(jí)得到15美元。

为什么负(fù)负得正

  13世纪(jì)末由(yóu)数学家朱士(shì)杰给出,在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出(chū):“明乘(chéng)除法,同名相乘得(dé)正,异名相乘(chéng)得负(fù)”。

在数(shù)学乘法中为什么(me)负负得正(zhèng)

  在(zài)数学乘法中(zhōng)负负得正的(de)原因解(jiě)释有:

  1、美国数学(xué)史家和数学教育(yù)家M·克莱因通(tōng)过负债模型解决了“两负数相乘(chéng)得(dé)正(zhèng)”的问(wèn)题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如(rú)迟吵搭果(guǒ)将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天(tiān)欠(qiàn)债5元,那么(me)给定(dìng)日期(0元(yuán))3天前,他的财产比给(gěi)定日期的财产多(duō)15元。

  如(rú)果我们用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的(de)经(jīng)济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因(yīn)数换成(chéng)他(tā)的(de)相反数(shù),所(suǒ)得的(de)积就(jiù)是原来的积的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一(yī)种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元(yuán)3次(cì),即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元(yuán)罚金3次,即付罚(fá)金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美(měi)元罚金3次,即得到15美元。

  上述内容(róng)参考《数学阅读精(jīng)粹(第(dì)一册(cè))》,江苏凤凰教育出版社出(chū)版,2016年(nián)6月。

  原载于《数学文化透视》,上海科学技术(shù)出版社出版。

  扩(kuò)展资料:

  负数概念最早(zǎo)出现(xiàn)在中国,在碰衡(héng)《九章算术》中方程(chéng)章给(gěi)出正负数的(de)加(jiā)减运(yùn)算法则,而(ér)负负得(dé)正直到(dào)13世纪(jì)末才由数学家朱士杰给出。

  在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱士杰(jié)提(tí)出(chū):“明乘除法(fǎ),同名相乘得正,异(yì)名(míng)相乘得负”。

  公元7世(shì)纪(jì),印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其(qí)四(sì)则运算法则:“正负(fù)相乘得负,两负数相乘得正(zhèng),两正数得正(zhèng)。

  ”

  参(cān)考资料来源:百度(dù)百(bǎi)科(kē)-负数(shù)

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