小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的(de)是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是用(yòng)碳的(de)同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边(biān)学习好功课(kè)，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自(zì)然(rán)形成(chéng)了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识(shí)，又提(tí)高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人(rén)认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多(duō)时候还(hái)是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与(yǔ)人(rén)的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字(zì)写(xiě)得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学(xué)习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大事，不拘于时句式类型，不拘于时句式还原但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含(hán)义，虽然(rán)大部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯不拘于时句式类型，不拘于时句式还原，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初(chū)学(xué)写字的(de)小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜(yán)色(sè)本身又不是太(tài)白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致(zhì)下(xià)一页(yè)不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不(bù)全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势(shì)非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不需要不拘于时句式类型，不拘于时句式还原(yào)特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确了。

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