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东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿

东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗,为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗,为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

  原生家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会学(xué)概念(niàn)。

  是指儿(ér)女还未成婚,仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

  新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家(jiā)庭,这(zhè)样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

  我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

  当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时,子女应当孝敬父母,父(fù)母(mǔ)应当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

  当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu),在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体,应该(gāi)尽量在精神和(hé)物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫妻二人的合一,更多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

  人要认识自己原(yuán)生家庭的影响,才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

  原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

  原生家庭的孩子和离异家庭的孩子,他们的成长过程就是不(bù)一(yī)样,缺(quē)少了一份父(fù)母的爱,在(zài)十几年(nián)的(de)成长(zhǎng)中,对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的孩子,有一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信,亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

  但离(lí)异(yì)家庭的孩子,就(jiù)不一样了,不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢打,骂(mà)也不敢(gǎn)骂(mà),生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越生。

  那些已经离(lí)异过的父母或者孩子,既然(rán)已经选择(zé),前路漫漫,往事清零(líng),让新(xīn)的(de)一年里有个好运气,过好自己的每一天。

  从小缺失的爱,它不是你犯错的理由,因为没了这些爱,你才要更强大和更努(nǔ)力,让(ràng)自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

  在社会学(xué)的定义(yì)上,原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚,仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

  一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭,对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之,缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭,对孩子(zi)的(de)心理(lǐ),则会带来严重的伤害。

  奥地利著名心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句(jù)名言:幸福的人,一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治愈(yù);不幸的(de)人,一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

  他这(zhè)句话(huà),将原生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响力,深(shēn)刻地揭露了(le)出(chū)来。

  一个原(yuán)生家庭中,父母的漠视(shì),会对孩子的(de)身心成(chéng)长(zhǎng),造成深深的伤害。

  孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人,自我的(de)人生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观,都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

  最典型的一个表现,就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自闭,不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流,疏远了身边人(rén),也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界,也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

  尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子,而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子(zi)心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大,或有一(yī)个经(jīng)常暴怒(nù)的父母,这样(yàng)的(de)孩子往往会(huì)认为,大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的(de)沟通(tōng)方式。

  因此,在他们成年后,往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处(chù),这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

  另外,在(zài)一(yī)个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大,会大大提高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

  他们可(kě)能会产生信任问(wèn)题,认为家庭生(shēng)活是不稳固的,所有的(de)关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

  1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

  孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

  如(rú)果父母不能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格(gé),而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去(qù)要求孩(hái)子,孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价(jià),让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎(zěn)么(me)做(zuò)。

  就比如说,一个生性羞涩的孩(hái)子,但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合,孩子并不(bù)会真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变,反而他(tā)们(men)会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

  他们可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知(zhī),经常会(huì)这样想:我现在是(shì)这(zhè)样(yàng),但我本(běn)应是另外的样子。

  父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子,拒绝接受孩子的本(běn)性,一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够好,另一方(fāng)面,他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人,经(jīng)常用不(bù)合理的标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求他人。

  2、是受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

  虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂的问题,它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不完。

  一般来说(shuō),受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果(guǒ):低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题(tí)等(děng)等。

  3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

  很多孩子(zi)是缺(quē)爱的,他(tā)们(men)并不缺衣少食,却从来(lái)都感受不到父母的爱,和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

  事实(shí)上(shàng),往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在(zài)很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭的(de)受害者!),使他们无法(fǎ)对孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

  孩子往往(wǎng)会觉得(dé),他们(men)之(zhī)所以感受不到父母的爱,是(shì)因为不够好或完(wán)美。

  他们(men)可能会变成完美主义者(zhě),以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自(zì)己身(shēn)边的(de)人。

  而因为他们觉得自己(jǐ)不够好,也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法。

  因为他们总是担心,一旦对方(fāng)知(zhī)道了(le)自己(jǐ)真实的样子(zi),就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

  另一个(gè)极(jí)端的可能是,他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ),希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿(shén)么对一个人(rén)影响很大

  早(zǎo)年的情感会决定你的言语,言(yán)语会决定你的(de)社会性,社会性就是社会交往的能力,而社会性,又会影响到你(nǐ)后边(biān)的认(rèn)知方式。

  当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能(néng)力时,你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

  不仅仅(jǐn)是(shì)你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响,而且你为人处世的(de)方式(shì)方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

  良好(hǎo)的家风(fēng)、教育(yù)和(hé)财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础和条(tiáo)件(jiàn),如(rú)果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭里面,是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

  原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比:如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越大,那他们的影响越小;反之,如果你个体独立的力量越小(xiǎo),那(nà)家庭的影响越大(dà)。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

  情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱(ài)太少,容易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

  情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教育(yù)孩子,这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我否定,对他人抱有敌意和惧(jù)意,发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心理问题(tí),情(qíng)绪不稳定,常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子造(东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿zào)成巨大创伤,事(shì)后(hòu)又极力(lì)弥补或者道(dào)歉。

  容易(yì)让孩(hái)子辨别不(bù)出(chū)好坏(huài)情绪,发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

  2、指责(zé)

  经(jīng)常指责别人的人,往往看到(dào)的是(shì)别(bié)人的错误、缺(quē)点和不(bù)足(zú),并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和(hé)自己不好的感受,都归结给对方。

  面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人(rén),他人(rén)的感受会(huì)非常(cháng)糟糕,就像一(yī)无(wú)是(shì)处(chù)的人,不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人的要求(qiú)。

  指责(zé)是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的(de)问题,喜欢指责别人(rén)的人(rén),往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母,在他(tā)们(men)的父母看来,他(tā)们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点,不(bù)应(yīng)该犯错,在(zài)都是你(nǐ)不(bù)好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大(dà)。

  因此,他们非但不(bù)会变得宽容理解,反而会内化他们的父母的(de)形(xíng)象,在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批(pī)评(píng)者,对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

  被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样,用指责来诱导他(tā)人,来验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

  如(rú)果你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系,就不能受其潜意识诱导,而要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

  3、控制

  双方的关系(xì)越亲(qīn)密,就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情况。

  全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在(zài)她(tā)的(de)书《情(qíng)感操(cāo)纵》中,认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵,指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器,支配、胁迫他人,从而使自己的目的得以达(dá)成。

  电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子(zi)说的最多的(de)话(huà)就是:英子,你(nǐ)可是(shì)妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你最亲的人(rén)了(le),还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关(guān)系,会让人变得窒息(xī),英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

1、你(nǐ)身上的所有特质,一定在(zài)某个(gè)时候帮过你

无论是你的谨(jǐn)慎(shèn)、焦虑、共情能力、观察能(néng)力(lì)、适应能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面(miàn),但也有特别(bié)强大的一面。

  如果(guǒ)你小时候很孤单,少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

  那你为(wèi)了活下来,往往(wǎng)会(huì)更加独立,有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁,那你为了家庭和睦,让父母少(shǎo)生气,就会不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的(de)情绪观(guān)察能(néng)力和共情能(néng)力(lì),时间长了就像(xiàng)东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿有(yǒu)情(qíng)绪读心术(shù)一样,能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù),更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带,那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力,甭管跟谁都能相处(chù),不怕陌生的(de)环境。

  苦涩的背后,你也(yě)被赋予了特殊力量。

  这些力量在你的(de)过去帮助过(guò)你,在(zài)未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你(nǐ)。

  你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它(tā)们,而是感谢它们,拥抱它们,善(shàn)用它们。

  它(tā)们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

  经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后,你值得被爱,你身上(shàng)附加(jiā)的种种力量也值得(dé)被爱。

2、让成(chéng)年的你,重(zhòng)新抚养内心里那个孤独的(de)内(nèi)在小(xiǎo)孩长大

你想要自愈,意味着你已经意(yì)识到自(zì)己(jǐ)心里有需要被疗愈的地方。

  而那个地方藏着的,其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

  这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

  曾(céng)经,那是个无助(zhù)的孩子,但现(xiàn)在,这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

  那(nà)个依(yī)靠(kào),就是如(rú)今成年的你。

  你可(kě)以(yǐ)重(zhòng)新接纳他,给他(tā)无条件的爱,把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

  当你的内心小孩成长了,觉醒(xǐng)了,放开了,不再恐(kǒng)惧了,再加上帮助过你的(de)特质加持,你甚至(zhì)会比(bǐ)从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的(de)孩子,更加有(yǒu)力(lì)量。

  尼采曾说:杀(shā)不死我的,会使(shǐ)我更强大。

  大成就者,往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

  你经历(lì)过的伤痛,不只(zhǐ)是伤痛,更是潜在(zài)的能量。

  接纳真实(shí)的自己,善用你特殊经历赋予你的特质(zhì),发挥出更大(dà)的潜能。

3、用该怎么做代替为什(shén)么

艾利(lì)希(xī)·弗洛(luò)姆告诉我们:大(dà)多数人认为爱(ài)仅仅是一(yī)种心神(shén)荡漾(yàng)的情(qíng)感,体验爱全靠偶然并且只有幸运(yùn)才能坠入爱的情(qíng)网。

  他(tā)们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题,而不是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

  但是,爱其实(shí)是一门艺术,需要人们有相(xiāng)关(guān)的(de)知识并付出相应的努力(lì)。

  非安全(quán)型人(rén)格其实,是没有(yǒu)爱的能力(lì)的,因为缺爱(ài),他们在(zài)两(liǎng)性(xìng)关(guān)系中(zhōng),更(gèng)多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论,其实(shí)爱的能力,应该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱(ài)一(yī)个人,全(quán)心(xīn)全意(yì)的(de)为对方好。

  在爱的过程中,促使我们(men)成长,让我们得(dé)到幸福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

  长大之后(hòu),你需要(yào)有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道,你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作,保证你(nǐ)的生活(huó)。

  你爱着你(nǐ)的母亲(qīn),其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久,那么多年。

  你需要与自己和解,你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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