松花江上是艺术(shù)歌曲(qū)吗？松花江上(shàng)不属于曲(qū)艺，《松花江上》是男高音(yīn)歌唱家施鸿(hóng)鄂(è)的代表(biǎo)作品，是一首脍(kuài)炙人口的抒(shū)情(qíng)歌(gē)曲(qū)的。关于松花江上是艺术歌曲吗以及松花江上是艺术歌曲吗，松花(huā)江上的演唱形式是什么，松花江上管弦乐曲和歌曲松(sōng)花江上的(de)区别，当年传唱(chàng)于大江(jiāng)南北的松(sōng)花江上属于什(shén)么，松(sōng)花大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流江上是(shì)谁唱(chàng)的？等问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

松花江(jiāng)上是谁创作(zuò)的(de)

　　松(sōng)花江(jiāng)上是张寒晖创(chuàng)作的。

　　《松花江上》是1935年张寒晖在西安目睹东北军和东北人民(mín)流亡惨状(zhuàng)而创作的一首抗日(rì)歌曲(qū)。

　　歌(gē)曲唱出了“九一(yī)八”事变后(hòu)东北民众(zhòng)以(yǐ)至中(zhōng)国(guó)人民的悲愤情怀，被誉(yù)为(wèi)《流(liú)亡三(sān)部曲》之(zhī)一，风靡中华大地。

松(sōng)花江上是(shì)艺术歌曲吗(ma)

　　松花江(jiāng)上不属于曲艺，《松(sōng)花(huā)江(jiāng)上》是男高音歌(gē)唱家施鸿鄂的代表作品，是一首脍炙人口的抒情歌曲。

　　《松(sōng)花江上(shàng)》由张寒晖(huī)创作于1936年，张(zhāng)寒晖(huī)经常到新城(chéng)北(běi)门外东北家属寄居(jū)的地方看望学生的父母和亲(qīn)人。

　　在(zài)那(nà)里(lǐ)，张寒晖看(kàn)到了东北同胞困苦生活(huó)的情形，听到(dào)了(le)背井(jǐng)离(lí)乡的痛苦倾(qīng)诉。

　　这种(zhǒng)场景强烈(liè)的激发(fā)了张(zhāng)寒晖的爱国(guó)热情(qíng)，难以按捺的创作之情油然而生。

　　于是，他以北(běi)方女人失去亲人在(zài)坟头哭诉的音调(diào)为音乐素材，写(xiě)成了《松花(huā)江上》这首优秀的声乐作品。

歌曲《松花江上》属于什么类型的歌？ A、世(shì)纪之歌 B、离(lí)散(sàn)之歌 C、城(chéng)市流行歌曲 D、以上都不对

　　《松(sōng)花江上(shàng)》是一首脍炙人口(kǒu)的(de)高(gāo)音抒情歌曲依据歌(gē)词的(de)内(nèi)容和感情的脉络(luò)，这首歌分为(wèi)怀故、漂流(liú)、呼(hū)唤三个层(céng)次。

　　作者(zhě)用特殊的形式对当时社会生活和人们思想(xiǎng)情感的反映。

　　一定的(de)时代背景和生(shēng)活环(huán)境(jìng)，对(duì)歌(gē)曲作者的艺术创作总有(yǒu)一定的影响(xiǎng)，它直接(jiē)影响作者的创作(zuò)思想、风格、动机以及(jí)创作素材的(de)选(xuǎn)择。

　　《松花江上(shàng)》这首歌曲创作(zuò)于1936年11月，当时我国东北被日本帝国主义所占领，日本(běn)还发(fā)动了震(zhèn)惊中外的“九·一(yī)八(bā)”事(shì)变。

　　1936年，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军官(guān)兵(bīng)，携老带小，他们(men)被迫流(liú)亡关内，有家归不得，有仇不能报，却(què)要(yào)为反(fǎn)共、反人民的内战去卖命，人人心中都(dōu)郁结(jié)着(zhe)悲苦(kǔ)怨愤(fèn)，要倾吐(tǔ)，要爆发。

　　当时正在西安二(èr)中教书的张寒晖，天天见到这(zhè)种流浪徘徊的惨景(jǐng)，耳鼓充满嗟叹痛苦(kǔ)的呼(hū)声，于是便谱写(xiě)出(chū)了这首感人肺腑的歌曲，以含(hán)着热泪哭泣似的音调，唱出了悲愤交(jiāo)加的声音。

　　可(kě)见，时(shí)代(dài)背(bèi)景和生活(huó)环境等因素，对作(zuò)者的音乐创(chuàng)作起着(zhe)一定(dìng)的导向(xiàng)作用，所以要想深刻地了解作品(pǐn)，就必须先了解作品的时代背景和(hé)创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng)。

　　这首歌曲的结构是(shì)带尾声(shēng)的二部曲式，具有(yǒu)倾(qīng)诉性、叙述性兼抒情性的特点。

　　歌词内容有(yǒu)很强(qiáng)的说服(fú)力，真切感人。

　　第一(yī)部(bù)分是由两个乐段组成，每一段又都由三(sān)个乐句(jù)构成。

　　这一(yī)部分的音调富于(yú)叙事(shì)与抒情的(de)特点。

　　第(dì)二部(bù)分的(de)旋律以环回萦(yíng)绕、反复咏(yǒng)唱的方式得到了展(zhǎn)开(kāi)，感情越来越激动，具有回肠(cháng)欲断的效果。

　　这部分(fēn)以呼喊似的音(yīn)调、悲愤的情绪，控大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流诉日(rì)本帝国(guó)主义入侵东北后的滔天罪行，表达了东(dōng)北人(rén)民要求收复(fù)失地的强烈(liè)愿(yuàn)望(wàng)。

　　最后的尾声(shēng)，唱(chàng)出了呼天唤地似的旋律，使歌曲(qū)达到了(le)高潮(cháo)。

　　在(zài)声泪俱下的悲(bēi)痛中，蕴藏着要求(qiú)起来反抗(kàng)斗争的力量(liàng)。

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