画(huà)室 速(sù)写，画画速写(xiě)教学视频是速写培养敏(mǐn)锐的观察力和(hé)造型(xíng)能力，不(bù)仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是(shì)造型艺(yì)术(shù)中(zhōng)各专(zhuān)业的一门(mén)必(bì)修课程的。

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画室(shì) 速写，画(huà)画速写教学视频

　　最初(chū)画速写(xiě)一(yī)定要掌握(wò)结构(gòu)、比例、动态、重(zhòng)心。

　　一、结

　　速写培养(yǎng)敏锐的观察力和造(zào)型(xíng)能力，不仅(jǐn)是(shì)基础训(xùn)练中贯穿始终的(de)课题，也是造型艺术中各(gè)专业的一门必修课(kè)程。

　　最初画速(sù)写一定要(yào)掌(zhǎng)握结构、比例、动(dòng)态、重心。

　　一、结构(gòu)和比例

　　速(sù)写的目的在于培(péi)养正(zhèng)确的观察方法(fǎ)及严格的(de)造型(xíng)能力。

　　写生(shēng)者必须具备扎实、熟练(liàn)的人(rén)体(tǐ)解剖(pōu)知识，这样(yàng)在写生中才能做到游刃(rèn)有余，人体(tǐ)的内(nèi)部(bù)结构是没有(yǒu)变化的，变化的只(zhǐ)有随着人体运动的动(dòng)态、衣纹(wén)等(děng)。

　　因此，线的(de)运用与结构(gòu)有着密不可分的关系，表现方法(fǎ)要为(w磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的èi)表现结构服务(wù)。

　　比例就(jiù)是(shì)老师(shī)常说(shuō)：“立(lì)七(qī)坐五蹲三半”。

　　人体立姿(zī)为七个头(tóu)高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半(bàn)头高(gāo)（蹲三半），立姿手臂(bì)下(xià)垂时，指尖位(wèi)置在大腿二分(fēn)一处(chù)。

　　二、动(dòng)态

　　速写人物(wù)有静、动两(liǎng)种(zhǒng)姿(zī)势。

　　站、坐，属静(jìng)态，走、跑(pǎo)，是动(dòng)态。

　　画(huà)速写，能够“首(shǒu)观动态”，画之前，就得对(duì)人体(tǐ)的各种动(dòng)作规(guī)律，做(zuò)到了如(rú)指掌，成竹在胸。

　　速写时才有(yǒu)底气(qì)。

　　临场(chǎng)时，才会忙而不(bù)乱(luàn)，处而不惊。

　　若能这般，我看(kàn)关键(jiàn)是，在静(jìng)态中要懂得稍息的原理，在动态(tài)中要掌握走(zǒu)动的规律。

　　还要明白，什么是重心、重心线和支撑(chēng)面。

　　速写要从(cóng)大(dà)体出发，画人物，要化繁为(wèi)简，学会简笔画。

　　让线条概括(kuò)、简约、整体。

　　看速写动态时要(yào)把握整个(gè)关(guān)系，画(huà)准动态主线和支线。

　　三、重心

　　重(zhòng)心：指的是(shì)人体(tǐ)平衡靠重心的稳(wěn)定，重(zhòng)心是指(zhǐ)物体的(de)重力的(de)中心。

　　人体(tǐ)站立的重心分为无外力情况和(hé)有外力(lì)情况。

　　在无外(wài)力的情况下(xià)，重心可以以锁骨窝为标准，在(zài)双(shuāng)脚(jiǎo)着力的情况(kuàng)下，重心一(yī)般(bān)在两脚之间或略偏脚着力(lì)重的(de)一边;在(zài)单(dān)脚吃(c磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的hī)重的情(qíng)况下，锁(suǒ)骨窝的垂直线会落(luò)在着力脚的内侧脚(jiǎo)踝。

　　速写人的身体(tǐ)形(xíng)态是很有特点的。

　　要看模特(tè)整个身体姿态趋(qū)势。

　　(比如向(xiàng)左倾斜的人，重心(xīn)就(jiù)在左腿，但是右腿是浮着的，那整个身体的重(zhòng)心绝对是落(luò)到着力的那条腿(tuǐ)上的）

　　人物(wù)的运(yùn)动就是重(zhòng)心和着力点的不断移动。

　　如(rú)果(guǒ)大家想(xiǎng)表现出一定的动感(gǎn)，那就(jiù)要学会利用重心和着力点的理论。

　　从某种方面来说：当人物的重(zhòng)心落(luò)空时(就是(shì)不在中心线上时)，人(rén)体会(huì)显得“不稳”，如果大家(jiā)能够利用好(hǎo)这种“不稳(wěn)”，就(jiù)会(huì)使人物的(de)动(dòng)感加(jiā)强。

　　速写的技巧提升需(xū)要长期大量的练习(xí)，多临摹，多借鉴(jiàn)。

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