音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般(bān)特(tè)指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会(huì)主义(yì)市(shì)场经济建(jiàn)设(shè)和(hé)教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的(de)具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学能力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素(sù)材进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(f富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位ǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求你有一个学(xué)士学位，而大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地区(qū)每个(gè)学(xué)校的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参(cān)加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑(nǎo)的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用(yòng)、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲，富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位招(zhāo)收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软件的学习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很(hěn)多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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