高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物，成(chéng)为全(quán)文的线索；人物上，突出人物形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅(yuè)读兴趣的。

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高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模式和例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸(xī)引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章情节(jié)即围(wéi)绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的(de)写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的(de)什么之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)是(shì)什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引(yǐn)申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层含义(yì)或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题(tí)修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞(cí)手(shǒu)法入(rù)手，联系文(wén)章的人物(wù)形象及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题(tí)揭示的思(sī)想内(nèi)容(róng)。湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少>

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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