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开学报道还是报到，开学报道(dào)和开(kāi)学报到的(de)区别

　　因为(wèi)“报道”是利用(yòng)某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到”通常指的是参加会(huì)议的人到达会场(chǎng)办(bàn)理的手(shǒu)续，或者告(gào)知(zhī)自(zì)己到了，因此开学用“报(bào)到”比(bǐ)较合适。

　　报道和报到的区(qū)别(bié)有：意思不同、使用场合(hé)不同、两(liǎng)者词性(xìng)不同、近(jìn)义(yì)词(cí)不(bù)同。

　　一、意(yì)思不同。

　　1、报道：用书面或(huò)广播(bō)、电视(shì)形式发表的新闻稿(gǎo)。

　　例(lì)句(jù)：新闻(wén)报道必(bì)须真实(shí)，不许有(yǒu)半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告(gào)自己已经来到(dào)。

　　例句(jù)：新生报到意思说(shuō)准备在这个学校上(shàng)学的学生来报(bào)到了。

　　二、使用场(chǎng)合不(bù)同。

　　1、报道：报道是(shì)向人(rén)群、向社会(huì)通报(bào)情况(kuàng)，其内容(róng)广泛受体(tǐ)较(jiào)众(zhòng)，影响较大，知(zhī)晓率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报刊(kān)上常有不明飞(fēi)行物的报(bào)道，我对(duì)这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或(huò)某个单(dān)位(wèi)报告你已(yǐ)到(dào)达指定现(xiàn)场，内容是(shì)单一(yī)的，相对(duì)来(lái)说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初(chū)来此报到时(shí)，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三(sān)、两者词性(xìng)不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：有多(duō)种词性，可以作(zuò)为动(dòng)词、名(míng)词，适用于不(bù)同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象，新闻报道给予了有力(lì)的(de)鞭挞。

　　2、报(bào)到：只(zhǐ)作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)地行举手礼；

　　难(nán)以表现(xiàn)出更加恭敬和得意(yì)的样子了。

　　四、近(jìn)义词(cí)不同。

　　1、报道(dào)：报道的近义词可(kě)以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一(yī)篇(piān)新闻(wén)报(bào)道后(hòu)，脑子里第一(yī)反应就是我要听到你的声音，让我知道现(xiàn)在的你安(ān)然(rán)无恙。

　　2、报到：而报到(dào)没有(yǒu)近义词。

　　例句：到展览会(huì)参观(guān)的人都必须先到(dào)总(zǒng)服务(wù)台(tái)报到。

开学是报道还是报到 二者的区别

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报到两者意思(sī)不同、词性不同、近义词不同、所用对(duì)象不同。

是报道还是报到的不同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对(duì)某事或物进行解释说(shuō)明(míng)，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报(bào)到：通常(cháng)指的是参(cān)加会议的(de)人到达会场办(bàn)理的手续,或者告知自己到(dào)了。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道有多(duō)种词(cí)性，可以(yǐ)作(zuò)为(wèi)动词、名(míng)词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报到只(zhǐ)作为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻(wén)等的报告传播。

　　而报(bào)到没有近义词。

学生报到是什(shén)么意(yì)思

　　 “学生(shēng)报到”的意陆喊缺思是学生去新(xīn)学(xué)校(xiào)办的手续，告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 报(bào)到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告自己已经来到(dào)：新生今天开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉(yù)壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报(bào)到，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔(cái)午(wǔ)归(guī)第，遂为永制(zhì)。

　　”

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