小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料是改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引线引到(dào)空白(bái)处(chù)改(gǎi)正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方或下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开外文字(zì)母。

小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子(zi)或者文章中，不必(bì)要的多(duō)余(yú)的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是调换的位(wèi)置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了(le)浓香(xiāng)，请你再说一(yī)遍，谁不(bù)知(zhī)道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分(fēn)句(jù)层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材(cái)很高大(dà)，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清(qī2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗ng)增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应接排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明(míng)要(yào)另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的(de)左右处。

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