古诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)”的(de)意思是青山(shān)衔着彤(tóng)红(hóng)的落日，一起把影子倒映在(zài)水中，闪(shǎn)动着(zhe)粼粼波光的。

　　关于古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是什么以及古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)这句话(huà)的意(yì)思，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意(yì)是什么，山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒漪的上一句怎么读，山衔落日浸寒漪(yī)的下一(yī)句等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

古诗山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗意是(shì)什么

　　这(zhè)句(jù)诗(shī)出自宋代诗人雷震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水(shuǐ)满陂，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归(guī)去横(héng)牛背，短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口吹(chuī)。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落日西沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　5.横牛背：横坐在牛背(bèi)上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池(chí)塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几(jǐ)乎溢出了(le)塘岸。

　　远远(yuǎn)的青山，衔着彤红(hóng)的落日，一起把影子倒映在水中，闪(shǎn)动(dòng)着粼粼波(bō)光。

　　那小牧童横(héng)骑在牛背上，缓缓地把家还(hái)；

　　拿(ná)着一支短笛，随口吹着，也没(méi)有固(gù)定的声(shēng)腔(qiāng)。

　　《村晚》是一首描写农村晚景的(de)诗。

　　写(xiě)景文(wén)字集中在一、二两句，写的是山村(cūn)晚景(jǐng)。

　　诗(shī)人(rén)把池(chí)塘、山、落日三者有机地融合起来(lái)，描绘了一幅非(fēi)常幽雅(yǎ)美丽的图(tú)画,为后两句写牧童出场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘(táng)水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色(sè)的生机一片(piàn)；

　　"山衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写(xiě)山和落日倒映在水中的形象(xiàng)，生(shēng)动形象(xiàng)。

　　"横"字(zì)表明牧(mù)童不是规(guī)矩地骑，而是随(suí)意横坐在牛背上，表现(xiàn)了牧童的调皮可爱(ài)，天真活泼，淳(chún)朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐(xié)，基(jī)调(diào)清新，有了这(zhè)样(yàng)的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其(qí)乐融融的了(le)。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无忧无虑，悠闲(xián)自在的(de)情致。

山衔落(luò)日浸寒漪是什么意思

　　这我会！这一句诗的意思是：山衔住(zhù)落(luò)日淹没了(le)水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚》

　　这首诗完整的原(yuán)文是这样的：

　　草(cǎo)满池塘水(shuǐ)满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横(héng)牛(niú)背，短笛无(wú)腔信(xìn)口吹。

　　我(wǒ)给大家把翻译也放出来了(le)，便于大家理解(jiě)这首(shǒu)诗：

　　在一(yī)个长满(mǎn)水草(cǎo)的池塘里(lǐ)，池水灌得(dé)满满的，山衔住(zhù)落日淹没了水(shuǐ)波。

　　放牛的孩子(zi)横(héng)坐在牛背上，随(suí)意地用短笛吹奏着不(bù)成调的乐曲。

　　这里有一些我觉得比(bǐ)较重要的词(cí)汇，单独解释给大(dà)家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔(xián)：口里(lǐ)含(hán)着。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐在(zài)牛背上(shàng)。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创作背(bèi)景：

　　这首诗应当是作于作者晚(wǎn)年隐(yǐn)居，游览(lǎn)农家之时（很可能为宋(sòng)度(dù)宗年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们(men)就一起(qǐ)来欣赏评析一(yī)下这篇文章：

　　宋(sòng)诗与唐(táng)诗中(zhōng)的不少写景之作，都是(shì)诗中有画。

　　但唐人诗中之(zhī)画(huà)，多(duō)为妙手天(tiān)成；宋人却(què)更多是有(yǒu)意为(wèi)之。

　　尤(yóu)其是(shì)南宋(sòng)末年(nián)，一(yī)些作(zuò)家常以七绝的形式，进行这方(fāng)面的艺术实践。

　　使你(nǐ)感到(dào)这(zhè)些诗(shī)本就是题在画上(shàng)的。

　　此诗是其中的(de)较(jiào)有成(chéng)就(jiù)者(zhě)。

　　这(zhè)是一首描写农村晚景(jǐng)的(de)诗。

　　诗(shī)人即景而(ér)写，构成(chéng)了(le)一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四(sì)周长(zhǎng)满青草的池塘里(lǐ)，池中的水灌(guàn)得满满的，太(tài)阳正要落山，红红(hóng)的火球好像被(bèi)山吃掉一样（是落(luò)山后），倒映在冰凉的池水(shuǐ)波纹(wén)中。

　　放牛回(huí)家的(de)孩子横坐在(zài)牛(niú)背，他拿着短(duǎn)笛(dí)随意的(de)吹奏。

　　诗人即景而(ér)写，构成了(le)一幅饶有(yǒu)生活情趣的农村晚景图。

　　诗前(qián)两句写背景。

　　首句(jù)“草满池塘”是(shì)说节令(lìng)已在春末，池塘(táng)里的青草已经长(zhǎng)满(mǎn)，借(jiè)鉴(jiàn)谢灵运《登池(chí)上楼》名句“池塘生春草”，但(dàn)以“满”字易(yì)“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说(shuō)正逢多雨季节，因此(cǐ)水涨得很高(gāo)。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字，形象地现出落(luò)日挂(guà)在山头上(shàng)司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文的情(qíng)况，与杜(dù)甫“四更(gèng)山(shān)吐月”的“吐”字同(tóng)见炼(liàn)字之工。

　　又用一个“浸(jìn)”字，写(xiě)落(luò)日青山倒映水中，与王安石“北山输绿(lǜ)涨横陂”句情(qíng)景(jǐng)非常相似。

　　诗(shī)围绕池塘型做亮(liàng)为中(zhōng)心，以池塘中的绿草与澄(chéng)净的池水，带(dài)出青(qīng)山与落日，中间以(yǐ)一“浸”字作维系(xì)，使池塘显得很热闹(nào)，色彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后两句表现(xiàn)了乡野黄昏晚景的(de)可爱，村童(tóng)牛背吹笛，悠然自得，纯朴(pǔ)无邪而快乐。

　　诗人带着一种(zhǒng)欣赏的目光去看牧童(tóng)、写村(cūn)晚，他十分满足于(yú)这样一种(zhǒng)自然风光(guāng)优美(měi)、卜宽人们生(shēng)活自由自(zì)在的环境，故写牧童，让其"横牛背"，吹(chuī)笛，则是“无腔信口(kǒu)”，是(shì)诗人厌倦了尘世的(de)喧嚣，看破了(le)"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好(hǎo)无拘无(wú)束呢？总(zǒng)之，这首诗(shī)描绘的确实(shí)是(shì)一幅(fú)悠然超凡、世外桃源般的(de)画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局(jú)，都非常协调，而画中之(zhī)景、画外之声，又给人一(yī)种恬静悠(yōu)远的美好(hǎo)感觉。

　　诗(shī)摄(shè)取的画面不大(dà)，写景则集(jí)中在池塘上，写人则(zé)集(jí)中在牧(mù)童上，又都紧紧围绕(rào)着“村晚”二字(zì)落笔，把人引(yǐn)入(rù)了江南优美(měi)的(de)田(tián)园之中(zhōng)，使人对悠然恬静的乡村生活充满着(zhe)向(xiàng)往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背(bèi)无人(rén)卧，带得(dé)寒鸦两(liǎng)两归(guī)”句，与这首诗比(bǐ)，画面(miàn)中少(shǎo)了(le)个天真烂漫的牧童，代之以牛(niú)背(bèi)的乌鸦，以显出村晚(wǎn)的萧(xiāo)瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的(de)心情不同，摄取的画(huà)面(miàn)便不同(tóng)，一是充(chōng)满情趣，一是惆怅(chàng)落寞(mò)，因此诗家有“一切景语皆(jiē)情语(yǔ)”的(de)说法。

　　最(zuì)后，关于作(zuò)者雷震，相信大家(jiā)都很(hěn)不是熟(shú)悉了(le)，这里呢我就介(jiè)绍一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝(cháo)，生平不详。

　　或以为眉(méi)州(今四(sì)川眉山(shān))人，宋宁宗嘉定年间进(jìn)士。

　　又说是南昌(今属(shǔ)江西)人，宋度宗咸淳(chún)元年(nián)(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

　　古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什么是“山衔(xián)落日(rì)浸寒漪”的意思是青(qīng)山衔着彤红的落日，一起把影子(zi)倒映在水中(zhōng)，闪动着粼(lín)粼(lín)波光的(de)。

　　关于古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什么以(yǐ)及古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的意(yì)思，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的诗意(yì)是什么，山衔落日浸寒漪的(de)上一句怎么读，山衔落(luò)日浸寒漪的下一句等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗意是(shì)什(shén)么

　　这句诗出自宋代诗人雷(léi)震的(de)《村晚(wǎn)》。

　　草(cǎo)满池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去(qù)横(héng)牛背，短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日(rì)西(xī)沉，半挂在山(shān)腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横(héng)牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去：回去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻译

　　绿草(cǎo)长满了(le)池塘，池塘里的水呢(ne)，几乎溢出(chū)了塘(táng)岸(àn)。

　　远远(yuǎn)的(de)青山，衔着彤红的落日(rì)，一起(qǐ)把影(yǐng)子倒(dào)映(yìng)在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在牛背(bèi)上，缓缓地(dì)把家还(hái)；

　　拿着一支短笛，随口(kǒu)吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是一首(shǒu)描(miáo)写农(nóng)村(cūn)晚景的诗(shī)。

　　写景文字集(jí)中在一、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人把池塘、山、落(luò)日三者有机地融合起(qǐ)来，描(miáo)绘了一(yī)幅非常(cháng)幽雅美丽司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文的图画,为后两句写牧童出场(chǎng)布(bù)置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满(mǎn)陂"，两个"满(mǎn)"字，写出仲(zhòng)夏(xià)时令的景物特点(diǎn)，写出了(le)景色的生机(jī)一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔(xián)"，写(xiě)日落西(xī)山，拟人(rén)味很浓，一个"浸"，写山和(hé)落日(rì)倒映(yìng)在水中的形(xíng)象，生动形象。

　　"横(héng)"字表明牧(mù)童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛(niú)背上，表现了(le)牧(mù)童的调皮可爱，天(tiān)真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐(xié)，基调清新，有了这样的(de)环(huán)境(jìng)，那(nà)牧童自然就是悠哉悠哉、其(qí)乐融融的了。

　　同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的(de)情致。

山衔(xián)落日(rì)浸(jìn)寒漪是什么意(yì)思

　　这我会！这一(yī)句诗的意思(sī)是：山衔住落日淹没了水(shuǐ)波。

　　这一句诗(shī)出自于哪(nǎ)里呢(ne)？————宋代·雷震《村晚》

　　这(zhè)首诗完整的(de)原文(wén)是这样的：

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背，短(duǎn)笛无(wú)腔信口(kǒu)吹。

　　我给(gěi)大(dà)家把翻译也(yě)放出来了，便于大家理解这首诗(shī)：

　　在一个长满水草的(de)池(chí)塘(táng)里，池(chí)水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛(niú)的(de)孩子横(héng)坐(zuò)在牛(niú)背上，随意地用(yòng)短笛(dí)吹奏(zòu)着不(bù)成调的乐(lè)曲。

　　这里有(yǒu)一些我觉(jué)得比较重要(yào)的词汇，单独解释(shì)给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔(xián)：口里含着(zhe)。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了(le)。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横(héng)牛背：横坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去(qù)。

　　创作背景：

　　这首诗应(yīng)当是(shì)作于作(zuò)者晚年隐居，游览农(nóng)家之(zhī)时（很可能(néng)为宋度宗年(nián)胡(hú)唯间(jiān)）。

　　既然说到(dào)这(zhè)了，我们(men)就一起来欣赏评析一下这篇文章：

　　宋诗与唐诗中(zhōng)的(de)不少写景之作，都(dōu)是(shì)诗中有画。

　　但唐人(rén)诗中之画，多为妙手天成；宋人(rén)却(què)更(gèng)多是有意为之(zhī)。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一些作家常(cháng)以七绝的形式(shì)，进行这方面的艺术实践。

　　使你感到这些诗本就(jiù)是题在画上的。

　　此诗(shī)是其中的较有成就者。

　　这(zhè)是一首(shǒu)描写(xiě)农村晚景的诗。

　　诗人(rén)即景(jǐng)而写，构成(chéng)了一幅饶有生活情趣的农村(cūn)晚景图：在四(sì)周长满青草的池塘里，池中的水灌(guàn)得满满的，太阳正要落山，红红的(de)火球好像被山吃掉一样(yàng)（是落山(shān)后(hòu)），倒映(yìng)在冰凉的池水波纹(wén)中。

　　放牛回(huí)家的孩子横坐(zuò)在牛背，他(tā)拿着短笛(dí)随(suí)意的吹(chuī)奏。

　　诗(shī)人即景而写，构(gòu)成(chéng)了一幅饶有生活情(qíng)趣的农(nóng)村晚景图(tú)。

　　诗前两句写背景。

　　首句(jù)“草(cǎo)满池(chí)塘”是说节令已在春末，池塘(táng)里的青草已经长满(mǎn)，借鉴谢灵运《登池(chí)上楼(lóu)》名句“池塘生春(chūn)草”，但以(yǐ)“满”字(zì)易(yì)“生”字，显(xiǎn)出节(jié)令(lìng)的不同。

　　“水(shuǐ)满陂(bēi)”，是说正(zhèng)逢(féng)多雨季节，因此水涨得很高。

　　次(cì)句写(xiě)远(yuǎn)山落日。

　　用一个“衔(xián)”字，形象地(dì)现(xiàn)出落日挂在山头上(shàng)的情况，与杜甫(fǔ)“四更山(shān)吐(tǔ)月”的“吐”字(zì)同见炼字(zì)之工(gōng)。

　　又用(yòng)一个“浸”字(zì)，写落日(rì)青山倒映水(shuǐ)中(zhōng)，与王安石“北山输(shū)绿涨横(héng)陂”句情景非常相(xiāng)似。

　　诗围绕池(chí)塘型做(zuò)亮为中(zhōng)心，以池塘(táng)中的绿(lǜ)草与澄净的池水，带出青(qīng)山与落日，中间(jiān)以(yǐ)一“浸”字作维系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也(yě)十分绚丽。

　　后(hòu)两句表现了乡(xiāng)野(yě)黄昏晚景的可爱(ài)，村童牛背(bèi)吹笛，悠然自得，纯朴无(wú)邪而快乐。

　　诗人带着一种欣赏(shǎng)的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人们(men)生(shēng)活自由自在的环境，故写牧童，让其"横牛(niú)背"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人厌(yàn)倦了尘(chén)世的喧(xuān)嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他(tā)天性好(hǎo)静、好无(wú)拘(jū)无束呢(ne)？总之，这(zhè)首诗描绘的确实(shí)是一幅悠然超凡、世外桃源(yuán)般的画(huà)面(miàn)，无论是色彩(cǎi)的(de)搭(dā)配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中(zhōng)之景、画外(wài)之声，又给人一种恬静悠远(yuǎn)的美(měi)好感觉。

　　诗摄(shè)取的画(huà)面不大，写(xiě)景则集中在池塘上，写人则集中(zhōng)在(zài)牧童(tóng)上，又都紧紧围绕着“村(cūn)晚”二字落笔，把(bǎ)人引入了江南(nán)优(yōu)美(měi)的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。

　　在此之前，张(zhāng)舜民《村居(jū)》诗有“夕阳牛背(bèi)无人(rén)卧，带(dài)得寒鸦两两(liǎng)归”句，与这首诗比，画(huà)面中少了个天真烂漫(màn)的(de)牧(mù)童，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以显出村晚的萧(xiāo)瑟。

　　同样的农村景色，因诗人(rén)的心情不同，摄取的画面便不同，一是(shì)充(chōng)满(mǎn)情趣，一是惆怅落寞，因(yīn)此诗家(jiā)有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后(hòu)，关于作者雷震，相(xiāng)信大家(jiā)都很不是(shì)熟(shú)悉了，这里呢我就介绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或(huò)以为(wèi)眉州(今四川眉山)人(rén)，宋宁宗嘉定年间进士(shì)。

　　又(yòu)说是南(nán)昌(今属江(jiāng)西)人(rén)，宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进士。

　　其(qí)诗见《宋诗纪(jì)事》卷七(qī)十四。

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