春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春天的(de)声音排比二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音(yīn)排(pái)比句，春天还(hái)是什么(me)用(yòng)排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或(huò)相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组或句子并排(pái)在一(yī)起(qǐ)组成(chéng)的(de)句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句(jù)子或以上的(de)并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收(shōu)到(dào)条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会(huì)说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人(rén)才(cái)会发出声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春天(tiān)的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化(huà)之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回(huí)归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了(le)拟人(rén)的(de)修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天(t二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代iān)声音的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定的(de)表达(dá)形式(shì)以提高语言(yán)表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比(bǐ)方另一事(shì)物(wù)的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人的言行或(huò)思想(xiǎng)感情(qíng)，用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表(biǎo)达(dá)效(xiào)果，对事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句(jù)子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等，结构(gòu)形式(shì)相同或基本相同，意(yì)义对称的一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有意重复某(mǒu)个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引(yǐn)起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思(sī)二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法(fǎ)

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