句式杂糅什么(me)意(yì)思怎么判断出来，句(jù)式杂糅是啥意思是句型混杂(zá)的(de)意思是：把(bǎ)两个(gè)句子放在一(yī)个(gè)句子应该结(jié)束的地方(fāng)的。

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句式杂糅什(shén)么意(yì)思怎(zěn)么判断出(chū)来，句(jù)式(shì)杂糅是啥意思(sī)

　　前后交(jiāo)叉错(cuò)乱，句式结构(gòu)混乱，形成组(zǔ)合句。

　　下面是小编的细节，让(ràng)我们来看(kàn)看(kàn)吧！

　　将两(liǎng)种不同(tóng)的句法结构混合在一个表(biǎo)达(dá)式中，会(huì)造(zào)成句(jù)子结(jié)构的混(hùn)乱(luàn)和语义上的(de)纠结，这就是所(suǒ)谓的杂(zá)合。

　　句型的混杂也(yě)被(bèi)称为结构混乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或意义被组(zǔ)合在一个句子中，使句子(zi)结构(gòu)混乱，意思不清。

　　（在表达时(shí)，你要同时使(shǐ)用这个(gè)句(jù)型(xíng)和那个句型。

　　因此，可(kě)以说这两种句型是(shì)组合在(zài)一起的(de)，而半转现象是句型的混合(hé)。

　　）

　　1不(bù)难看出，这个明显错误的案件迟(chí)迟得不到公正判(pàn)决(jué)的根本原因，是(shì)党的作风没(méi)有犯任何错误。

　　分析：后一条款是“根(gēn)本原(yuán)因是党风不正(zhèng)”和“党风不作恶(è)”的混合体。

　　2除了北京(jīng100块钱值多少美元，100美元是几百元钱)大学的教职员工外，清华大(dà)学(xué)等15年(nián)历史的大学的师(shī)生和科技工作(zuò)者(zhě)也参加了(le)培训班(bān)。

　　而清华大(dà)学(xué)的师(shī)生和科技工作者也参与了(le)这(zhè)项研(yán)究，修(xiū)改了时间(jiān)，删(shān)除(chú)了其中一项(xiàng)。

　　语言疾病(bìng)的(de)类型往往表现为句型组合

　　1有时作(zuò)者想用这种结构(gòu)，有时他想用那(nà)种(zhǒng)结构。

　　因此，这两种结构(gòu)都(dōu)被使用。

　　2虽然一(yī)个句子的(de)结(jié)构是完整的，但它(tā)的最后一部分被用作另一个句子的(de)开头。

　　三。

　　中(zhōng)途(tú)，易(yì)哲说了一半时间，突(tū)然又开始了新的事业，开始了(le)新的一句话。

　　4反客观主义是指(zhǐ)用句子前(qián)半句主语以外的成分作为(wèi)后半(bàn)句的主语，从(cóng)而引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最(zuì)基本的方法就是梳(shū)理(lǐ)主(zhǔ)体，看搭配(pèi)是否有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种不同的(de)句法结构混杂(zá)在一个(gè)表达(dá)式中，结果造(zào)成语句结构混(hùn)乱、语义纠缠，这样(yàng)的语病就叫杂糅。

　　句式杂(zá)糅(róu)又称为结构(gòu)混乱。

　　即把(bǎ)几(jǐ)种结构或几个意思硬(yìng)凑在一(yī)个句子(zi)里(lǐ)，使句子(zi)结构(gòu)混乱表意不明。

　　（表达(dá)时因既想用(yòng)这(zhè)种句式，又(yòu)想用那种句(jù)式，结果(guǒ)造成将两(liǎng)种句式放在一起说(shuō)，半截转向的现象，就是句式(shì)杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作(zuò)者时(shí)而要用(yòng)这(zhè)种结构，时而要(yào)用那种结构(gòu)，结果两(liǎng)种结构都用了。

　　【例】一切事物的(de)发展都是有起有伏、波浪式前进的，这(zhè)是由于事(shì)物的内部矛盾以及自(zì)然和闭则社会(huì)的种种(zhǒng)外因影响(xiǎng)所决定(dìng)的。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句把“由于……的(de)结果(guǒ)”和“……所决定的(de)”两个结构套用在一起形成句(jù)式杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连(lián)

　　一句(jù)话的结构已经完整，却把咐态(tài)高衡(héng)尺他的最后一部(bù)分100块钱值多少美元，100美元是几百元钱用(yòng)做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句(jù)话说了一半，忽(hū)然另起炉(lú)灶，重来一句。

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