张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的(de)业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的(de)报(bào)考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是(shì)一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教(jiào)授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络(luò)讨论后(hòu)，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部(bù)的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读